FINANCEMENTS

Dans le cadre de l’amélioration des équipements sportifs du LI, un projet de CrossFit a été mis en place cette année. Il s’agit d’équiper une salle de sport de l’établissement avec du matériel spécifique permettant la pratique du CrossFit, une activité physique complète et dynamique.

Ce projet a pu voir le jour grâce à un cofinancement avec l’APELI et le Club International. L’achat du matériel a été réalisé au mois de septembre, ce qui permet désormais aux élèves de bénéficier de ces nouveaux équipements tout au long de l’année scolaire.

Grâce à cette initiative, le Lycée International continue de développer des activités sportives variées, favorisant le bien-être, la motivation et l’esprit d’équipe chez les élèves.

Le 25 novembre, les élèves ont assisté à la conférence « De Nittis et les impressionnistes : une amitié en lumière », présentée par Emanuela De Camillis et organisée par la Section Italienne du Lycée International et l’APESI (association des parents d’élèves de la section italienne). La conférence a été suivie d’un cocktail dans le hall de l’Agora, offert par le Club International, qui a également soutenu et financé le projet pour permettre la réalisation de cet hommage. Ce moment convivial a permis d’admirer l’exposition et d’échanger avec le groupe de Barletta, Mme la Principale du Collèges les Hauts-Grillets et le conseiller municipal chargé des affaires internationales.

Le 27 novembre, les élèves ont présenté un spectacle théâtral retraçant la vie de De Nittis et de son épouse Léontine, offrant une immersion vivante dans l’univers de l’artiste.

Du 24 novembre au 5 décembre, l’atrium du Lycée International a accueilli une exposition organisée par l’association ItalyAmo, en partenariat avec la Pinacothèque De Nittis de Barletta, mettant en avant l’œuvre du grand peintre. Une vidéo réalisée par le conservateur Renato Miracco a également été diffusée.

Durant ces journées, les élèves et enseignants ont également participé aux cours et activités dans les classes françaises et italiennes, vivant une véritable expérience d’échange culturel. Une promenade dans les rues de Saint-Germain-en-Laye a complété la découverte pour les visiteurs de Barletta.

Merci à la SECTION ITALIENNE, APESI, le Club International, les élèves et les enseignants de Barletta pour leur engagement et leur enthousiasme. Trois jours intenses placés sous le signe de l’art, de la rencontre et du partage ! 🇮🇹🤝🇫🇷

Le Lycée International de Saint-Germain-en-Laye a eu le plaisir et l’honneur d’accueillir récemment Leo Bormans, auteur du “World Book of Happiness”, accompagné de Qadir Nadery, dont le témoignage bouleversant illustre la force de l’espoir face à l’adversité.

Cette rencontre littéraire et humaine a été particulièrement enrichissante pour nos élèves, nos collègues, ainsi que pour tous les amis de la Section Néerlandaise. Les échanges ont permis de réfléchir sur des thèmes essentiels tels que le bonheur, la résilience et l’importance de l’espoir, offrant aux participants un moment de partage à la fois émotionnel et instructif.

Nous tenons à remercier tout particulièrement les élèves de première pour l’organisation impeccable de cette journée. Leur engagement a contribué à créer un événement fluide et convivial, permettant à tous de profiter pleinement de ces rencontres.

Enfin, nous soulignons que cette magnifique journée a été rendue possible grâce au soutien financier du Club International, qui accompagne et valorise les initiatives culturelles et éducatives de notre lycée.

Cette expérience restera sans aucun doute gravée dans les mémoires des élèves et montre l’importance des rencontres humaines et littéraires pour nourrir la curiosité, l’empathie et l’inspiration au sein de notre communauté scolaire.

Les élèves de troisième de l’école Marcel Roby et du Lycée International ont participé, pour la deuxième année consécutive, à la Fresque du Climat, un atelier ludique, collaboratif et éducatif visant à comprendre les relations de cause à effet du changement climatique. Cette activité a été rendue possible grâce au soutien financier du Club International.

La Fresque du Climat, créée par une association française, est un outil pédagogique reconnu à l’échelle internationale, aujourd’hui utilisé dans plus de 40 pays. Elle permet aux jeunes de mieux comprendre les enjeux climatiques grâce à une approche visuelle et participative.

Animée par des enseignants coordinateurs et des bénévoles, les élèves ont été guidés à travers :

– la construction collective d’un schéma sur les mécanismes climatiques (à partir de 42 cartes basées sur les rapports du GIEC) ;
– des échanges stimulants sur les conséquences environnementales et sociétales ;
– une phase de créativité collective pour imaginer des solutions concrètes.

👏 Un grand merci à tous

Aux élèves de troisième pour leur implication et leur écoute ;
Aux bénévoles de la Section Américaine pour leur encadrement bienveillant ; Aux enseignants coordinateurs pour leur engagement ; Et au Club International pour sa contribution précieuse à la réalisation de ce projetL

Les élèves de troisième de l’école Marcel Roby et du Lycée International ont participé, pour la deuxième année consécutive, à la Fresque du Climat, un atelier ludique, collaboratif et éducatif visant à comprendre les relations de cause à effet du changement climatique. Cette activité a été rendue possible grâce au soutien financier du Club International.

La Fresque du Climat, créée par une association française, est un outil pédagogique reconnu à l’échelle internationale, aujourd’hui utilisé dans plus de 40 pays. Elle permet aux jeunes de mieux comprendre les enjeux climatiques grâce à une approche visuelle et participative.

Animée par des enseignants coordinateurs et des bénévoles, les élèves ont été guidés à travers :

– la construction collective d’un schéma sur les mécanismes climatiques (à partir de 42 cartes basées sur les rapports du GIEC) ;
– des échanges stimulants sur les conséquences environnementales et sociétales ;
– une phase de créativité collective pour imaginer des solutions concrètes.

👏 Un grand merci à tous

Aux élèves de troisième pour leur implication et leur écoute ;
Aux bénévoles de la Section Américaine pour leur encadrement bienveillant ;
Aux enseignants coordinateurs pour leur engagement ;
Et au Club International pour sa contribution précieuse à la réalisation de ce projet.

Mardi 27 mai, les élèves de CP et CM2 de l’école primaire du Lycée International de Saint-Germain-en-Laye ont présenté avec fierté leur projet artistique « Chevauchée Intemporelle », fruit d’une collaboration inspirante avec l’artiste Magali Satgé, le prestigieux Château de Versailles et le soutien du Club International.

Tout au long de l’année, guidés par leurs enseignantes, les élèves ont exploré le lien entre patrimoine, art et imagination pour créer des œuvres uniques en céramique, désormais exposées à l’extérieur du bâtiment Scherrer (en face de l’école primaire). Ce travail collectif reflète un engagement artistique et pédagogique profond, mêlant sensibilité, créativité et mémoire historique.

Ce projet n’aurait pas pu voir le jour sans le soutien précieux du Club International, qui a permis de donner vie à cette aventure artistique, emblématique de la richesse culturelle et de la diversité de notre communauté scolaire.

Bravo aux élèves, aux enseignantes et à tous les partenaires pour cette œuvre qui restera comme un beau témoignage de transmission et de créativité !

Le mardi 13 mai 2025, le Lycée International de Saint-Germain-en-Laye a accueilli la 3e édition du Forum des Innovations Pédagogiques, un événement devenu incontournable pour faire découvrir les projets numériques éducatifs les plus innovants et rendu possible, entre autres, grâce au financement du Club International.

Parmi les temps forts de la journée : la présentation d’un dispositif immersif en réalité virtuelle, fruit d’une année de travail passionné de la part des élèves et des enseignants. Ce forum a permis de créer des échanges riches entre élèves, professeurs, chercheurs, spécialistes du numérique et partenaires institutionnels, tous unis par une même ambition : rendre l’apprentissage plus vivant, inclusif, émotionnel et percutant.

Plus de 650 participants ont découvert des stands, ateliers, démonstrations et conférences variées. Une occasion unique de montrer la plus-value pédagogique des technologies immersives, sans oublier les enjeux essentiels de sécurité numérique grâce à l’intervention de la CNIL.

Un immense merci à tous les intervenants, institutions, élèves et professeurs qui ont animé cette journée, ainsi qu’à la Direction, aux équipes techniques et aux coordinateurs numériques pour leur soutien.

En parallèle, des échanges interculturels entre élèves italiens, chinois et français ont eu lieu autour des sangaku (problèmes mathématiques japonais) et un tournoi d’échecs inter-établissements a été organisé avec le Lycée Léonard de Vinci.

Ce forum a prouvé qu’enseigner avec le numérique n’est pas une fin en soi, mais un levier puissant au service d’une pédagogie innovante, inclusive et citoyenne.

Le mardi 4 février, nous avons vibré aux couleurs de la Chine lors du Chinese Day, organisé par la Section Chinoise à l’occasion de la Fête du Printemps, une célébration emblématique inscrite au patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO.

Nous avons eu le plaisir d’accueillir au Lycée International 300 élèves et enseignants chinois venus de Pékin, Xi’an et Canton pour célébrer cet événement. Le point culminant de cette journée fut un grand concert en soirée, réunissant musique, danse et chorale avec la participation des élèves chinois et des élèves de l’option musique du lycée.

Mais ce n’était pas tout ! De nombreuses activités ont rythmé cette journée : dégustation de thé et de gâteaux traditionnels, démonstration de la cithare Qin – un instrument vieux de 3 000 ans, lui aussi inscrit au patrimoine mondial – danse aux éventails par les élèves de 6ᵉ, jeux traditionnels comme des devinettes suspendues sous des lanternes rouges, ainsi que des ateliers de calligraphie chinoise.

Les élèves ont également découvert l’art du papier découpé, représentant les douze animaux du zodiaque chinois, et admiré les somptueux costumes traditionnels chinois.

Cet événement a suscité un grand enthousiasme, témoignant de l’intérêt du personnel et des élèves pour la richesse de la culture chinoise. Une belle façon de célébrer ensemble cette fête marquant l’entrée dans l’année du Dragon de Bois et l’arrivée du printemps !

Chaque année, à l’occasion de la « Journée de la Langue », la section espagnole organise une activité spéciale au Lycée International, dans le but de fêter et de promouvoir la langue et la culture espagnole.

Le mardi 8 avril, l’événement a vraiment eu quelque chose de spécial ! La salle de spectacle de l’Agora s’est remplie de rires et d’émotions grâce à une pièce de théâtre à laquelle ont participé tous les enfants de l’école primaire du Lycée International, toutes sections confondues.

La pièce a été spécialement créée pour l’occasion par Léa-Anaïs Passard, une ancienne élève de la section espagnole, et le collectif théâtral Belle Insolence. Ils ont également pu compter sur l’aide précieuse d’Antoine, le régisseur du Lycée.

Grâce à cette pièce, les enfants ont découvert, de manière ludique et participative, l’univers de Miguel de Cervantes et du chevalier Don Quichotte. Les rires ont fusionné tout au long de la représentation : tout le monde participant voulait ! Aucun enfant n’est resté indifférent, et tous ont raconté à quel point ils se sont amusés. Nul doute qu’ils s’en souviendront longtemps.

Le 11 avril également, la 4e édition de la Gymkhana de Don Quichotte a été célébrée avec enthousiasme à l’école Schnapper, un rendez-vous désormais traditionnel qui a une fois de plus rempli l’établissement de littérature, de créativité et de bonne humeur.

Organisée par la SECTION ESPAGNOLE avec le soutien de l’APASELI et la collaboration active de la direction et de l’équipe enseignante, la journée a une nouvelle fois démontré que l’héritage de Cervantes continue de susciter l’intérêt et l’imagination des enfants.

À la vue du succès rencontré, l’événement reviendra très certainement l’année prochaine !